8月5日，物理学院蒲公英“等风来”于湘西龙山县岩冲小学开展阅读嘉年华活动，夏令营全体营员参加了本次活动。阅读嘉年华是以阅读为主题的全天性主题活动，它旨在通过让乡村孩子体验一系列与阅读相关的内容，培养孩子们的阅读兴趣。为了设计出让孩子易于接受的活动形式，团队给阅读嘉年华披上了魔法的外衣。每一个乡村孩子在活动中都化身成为一名阅读魔法师，学习魔法的基础是爱护书，学习阅读技巧，并通过阅读获得魔法。5日上午...

8月5日，物理学院蒲公英“等风来”于湘西龙山县岩冲小学开展阅读嘉年华活动，夏令营全体营员参加了本次活动。





阅读嘉年华是以阅读为主题的全天性主题活动，它旨在通过让乡村孩子体验一系列与阅读相关的内容，培养孩子们的阅读兴趣。为了设计出让孩子易于接受的活动形式，团队给阅读嘉年华披上了魔法的外衣。每一个乡村孩子在活动中都化身成为一名阅读魔法师，学习魔法的基础是爱护书，学习阅读技巧，并通过阅读获得魔法。5日上午，每一个阅读魔法师都需先在阅读魔法学堂接受阅读魔法基础教学。该阶段孩子们将通过手工课,制作出用于活动记录和通关凭证的魔法书以及情景引入的魔法帽，之后以小组竞赛的形式，通过火眼金睛、魔法符号、识别古汉字和卷轴修复四个游戏，提高孩子们对阅读过程中可能遇到的文字和图画的兴趣。之后便进入与书签订契约的魔法入门阶段。在该阶段中，老师将带领孩子们通过极具仪式感的形式，让孩子们尝试心无旁骛地感受书，重新认识书籍本身，并教授孩子们正确的阅读姿势。入门阶段结束后，下午将进入魔法提升的历练阶段，该阶段中共设置了5个供孩子们挑战的关卡，关卡1“走丢的魔法书”是用与书籍捉迷藏的形式，加深孩子对书以及书屋的热爱。关卡2“保护魔法书”教授了孩子们一些基本的包书技巧。关卡3“魔法心语”旨在让孩子们体验与阅读相关的名言警句。关卡4“我是大侦探”提升了孩子对绘本的兴趣。关卡5“分类知多少”考验了孩子们书籍分类的能力。所有活动进行完后，老师以总结毕业的形式告知孩子阅读确实是能够解决问题、沟通心灵、增长见识的魔法，并激励孩子们今后多读书，最后老师向每一个孩子颁发了魔法学院毕业纪念书签，至此，阅读嘉年华圆满结束。





通过本次阅读嘉年华活动，让孩子们体验了一场奇幻的魔法之旅，促进了孩子们对书籍的进一步认识，提高了孩子们的阅读兴趣。

 文/宋凌豪

 图/张婷婷 欧阳颖